小学生に対する指導方針
この時期のお子様は吸収力があり、発想も柔軟です。
従ってこの時期にどのような学習をし、どれだけのことを身につけたかによって中学校や高校へ行ってからの学習に大きく影響するといっても過言ではありません。
中学生になって成績が伸び悩んでいるお子様の多くはほとんど例外なく、小学校の学習の仕方に問題があります。中学校に入学すれば学習すべき内容はさらに増えますから、場合によっては中学生になってからでは手遅れになる場合もあります。ですから小学生で学習すべきものは小学生のうちに身につけておくべきです。
（１）小学６年生 算数
〜中学校の学習を見据えた授業内容〜
小学生のときにテストでいつも高得点が取れていたからといって中学生になってもいつも高得点が取れるとは限りません。そのまま伸びていくお子様とそうでないお子様がいらっしゃいます。
それではその原因は何かと考えますと、答えは「小学生のときの勉強の仕方」にあります。しかも「小学校のテストでははっきりと目に見えてあらわれないちょっとした差」が中学生になって大きな差となって現れるのです。
ですから『MANABI』の小学生の算数は学校の進度や教科書にとらわれすぎず、中学校に直結する内容に重点を置き、中学校へ進学し、高校受験を見据えた内容で授業を行います。
そして、算数・数学の土台となる計算力も同時に徹底的に鍛えていきます。
はじめにお子様の現在の実力をきちんと見極め、無理のないところから学習をスタートしていきます。
（２）小学６年生 英語
〜小・中・高一貫指導、中学英語の準備〜
高校入試はもちろんのこと、大学入試もお考えの場合、皆様がご存知の通り、英語が主要５教科の中で一番重要な科目になります。
ですから『MANABI』では中学校で使用している教科書を題材に中学校英語の先取り学習をしていきます。しかし、ただ単に教科書の内容を進めるのではなく、中学生になったときになかなか時間が割けないリスニング、発音にも力を入れていきます。読み・書き・発音をバランスよく伸ばし、英語の土台を１年間でつくりあげることが最大の目標です。
【１年間の学習のおもな流れ】
（１）アルファベットの大文字・小文字の練習（１ヶ月程度）
（２ 中学１年生の教科書に出てくる単語・英文のリスニング・音読・暗誦
（３ 英文法は三単現のＳまでを時間をかけて、必要があれば、くりかえし問題演習をしながら学習します。
（４）不定期で英語の物語、スピーチなどの音読・暗誦を行います。
（３）小学６年生 国語
〜あらゆる科目の土台となる漢字〜
中学生になって成績が伸び悩んでいる子のほとんどは例外なく、漢字の「書き」ができません。本来は学校で書き取りの宿題があり、それをしっかりとこなしていれば、基本的な「書き」ができるはずなのですが、当塾が新中１生に行う漢字テストを見る限り、十分なレベルまで身につけられていないのが現状です。
そこで、独立した１科目として扱うのではなく、英語の学習のはじめ、または、終わりに数分間時間をとって主に漢字の「書き」の演習を行います。高校入試に出題される漢字問題の大半は小学校までに学習した漢字であるという現状からも漢字の学習は非常に大切です。
【１年間の学習のおもな流れ】
（１）英語の学習のはじめ、または終わりに数分間使って演習を行います。
（２）主に漢字の「書き」を中心に行います。
（３）書けない漢字は書けるようになるまで、宿題を出すなどして徹底指導します。
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